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2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案计划表(初中)           ★★★ 【字体:
2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案计划表(初中)
作者:xc    文章来源:本站原创    点击数:178    更新时间:2017-6-20

 

2017年“互联网+教师专业发展”工程

实施方案计划表(初中)

单位名称

(盖章)

山东省济南泉城中学

项目

负责人

解修设

职务

副校长

办公电话

手机

81935758

参训情况

统计

学科

人数

 

学科

人数

语文

24

地理

10

数学

23

音乐

7

英语

23

体育

12

物理

12

美术

4

化学

8

信息

11

生物

7

通用

0

政治

12

综合

2

历史

11

心理

2

项目办

成员及

职责

姓 名

职 务

手机

主要职责

解修设

副校长

13386403136

总协调、总负责

左勇

办公室副主任

13583152433

组织研修、宣传

李淑彦

教务主任

18353176607

组织具体实施

张敬东

网管

13853195726

技术设备支持

杨志勇

微机教师

18660127585

技术设备支持

 

 

 

 

 

 

 

 

项目时间

安排

环节

时间安排

审核责任人

学校选专题

520531

 

左勇张敬东

教师选课程

61日至610

 

左勇张敬东

必修课集中研修时间

615日至930

 

左勇张敬东

必修课跟进督促节点

1. 615

2. 715

3.  815

4915

左勇 李淑彦

选修课跟进督促节点

1.730

2.830

3.930

41030

51130

61215

左勇 李淑彦

项目实施

地点

 

学校微机教室、录播教室、各学科办公室

项目实施

过程

结合校本培训规划,抓好线下研讨和“一人一节研究课”活动的落实。)

1、成立学校教师校本研修培训工作领导小组,统一安排和协调组织做好学校教师校本研修工作。

2、基于学校实际情况,安排好教师校本研修培训工作。 仔细研究平台提供的资源,根据本校教师的实际情况和下学期的校本培训内容相结合,学校将从班级管理,中国传统文化,二个方面重点选取不少于20个学时的资源供教师校本研修培训使用。资源筛选时间安排在6月下旬,教师自主选内容在7月初。学校将专门安排时间,利用集中学习的方式,开设讲座更好地组织和引导教师有效利用和学习这些资源,拓展自己相关方面的知识使自己具备相关方面的能力,校本研修培训时间安排在20179月中旬到11月中旬, 一人一节研究课”活动的落实也具体由学校教务处组织实施。

 

项目实施

保障

(制定有效措施,督促、引导教师保质保量完成学习和研讨任务。)

1加强教师业务培训的督促检查,提升教师专业知识结构

2、以教研组为单位以研为本,提升教师专业知识结构

3、搭建平台积极引导教师自我反思,提升教师专业素养。

4科研内化,教师通过行动研究,解决自己工作中遇到的问题。

5、示范辐射,扩大自助式自主培训成果的影响,形成良性循环

6搭建成长平台,加速教师专业化发展。

预期效果

 

1、促进教师参与课题研究,为课题积累必备的材料。

2、经常教师反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断成长。

3、促进了个人与集体的深度学习,强化了教师间的合作与交流

4提升了学校研究课的授课水平,提升了教师的理论实践水平

5根据社会的变化与教育改革的发展,及时发现并研究自己的不足(盲点),调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

 

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